中３は学調の結果が、中１・中２は夏友テストの結果が返ってきています。

中１・中２生は、全員定期テストよりもはるかに高い点数を獲得してくれました。勉強時間を積み重ねれば、結果が出やすいテストだったので、この感触を次回はぜひ中間テストでも味わってほしいと思います。

一方、部活動の中心になり始めた彼らは、やはり部活動のことで頭がいっぱいになるようで、勉強が二の次になる傾向がみられます。

別にそれでも構いません。ただ、メリハリをつけて、だらだらする時間を作らずに毎日勉強さえしてくれれば・・・。

そこで、当塾での「自主学習フォロー」の時間が有効になってきます。

週ごとの学校の宿題をチェックし、ときに学校で課される課題や小テスト対策に時間をあて、ときに学校配布の基礎問題集・ワーク類を自主的に進め、ときに補習授業的なことを行う時間。それが自主学習フォローの時間です。

生徒は、学校の宿題や課題に対し、「追われている」という感覚を持った時点で学習姿勢が悪化します。延いては、内申点に悪い影響が出ます。

できる生徒は、どの生徒も「余裕」を持っています。最低でも、その「追われている」という感覚を生徒たちから払拭するためにも、自主学習フォローの時間はとても重要です。

開成中学・湖東中学も、すでに次の中間テスト約1か月前です。おそらく、はやければ来週にもテスト範囲表が配られるかもしれません。

次の中間テストに向けて、取るべき行動の方向性を今週の授業や自主学習フォローで確認していきましょう！

中3は学調の結果が、中１・中２は夏友テストの結果が返ってきています。

中３生徒が受けた学調では、合計得点はよく定期テストの－20点ほどになるといわれています。

そのように言われる中で、前回の定期テスト以上の点を取った子、定期テストとほぼ同じ点数を取った子が多かった一方で、残念ながら定期テストより10点ほど下回ってしまった子もいました。

また、得意科目では40点を超えた子、苦手な科目と言っていたのに30点台後半の点数を取った子など、さまざまな結果が生まれました。

しかし、生徒たちにとって、やはり数学が一番難しく感じたようです。過去問題の傾向をやりつくした生徒たちにとって、すこし問題の傾向が変わっただけで途端にできなくなってしまうという陥穽にはまり、力を入れていた数学で結果が出せず悔しい思いをしています。その点、我々は大いに反省しています。

さて、次の行動が重要です。体育大会の後、中３生は模擬テストを今週は行い、来週土曜日、第1回学調の詳細解説授業を行います。

難しかったとはいえ、基本はテキストや問題集でやったことを確実にしていれば、まったくの新傾向だった関数の問題以外はすべてできたはずです。

連立方程式の問題は、試しに中２生徒にやらせたところ、できる子はすっと解けてしまう程度の難易度でした。できなかった子はもう一度解きなおしましょう。

そして、中３生徒は今週から毎週土曜日に授業が追加されます。テスト前以外は「数学・理科特訓」という名目で、理系の科目をとことんやっていきます。これは、年々難化していく入試に備えるため、そして、入試に影響を受けてかここ2年で難化しつつある学調に備えるためです。（時に、二次関数や二次方程式をメインにする場合もあります）

体育大会が終わったあとはいよいよ本格的な受験モード。もう受験が終わるまでは土日祝日のほとんどは勉強に時間を当てましょう。